Search Results (Keywords:"Educacion", Author:"García Aretio, Lorenzo", isMemberOf:"bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados")

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García Aretio, Lorenzo . (2012) Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”.  6.46 17 25
García Aretio, Lorenzo . (2020) El dilema de la calidad en la educación a distancia (conversatorio).  6.46 122 28
García Aretio, Lorenzo . (2016) Educación a distancia. Mucho por hacer, pero en el buen camino.  6.46 158 25
García Aretio, Lorenzo . (2020) Las actividades en formato digital, ¿e-actividades?.  6.46 150 88
García Aretio, Lorenzo . (2020) Lo que fue el Máster Internacional en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (EAAD).  6.46 119 20
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (I de VI). Planificar y diseñar, claves del éxito.  6.46 125 91
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (IV de VI). Producción de materiales y recursos.  6.46 139 21
García Aretio, Lorenzo . (2020) Sistemas digitales para estudiar desde casa. Requerimientos.  6.46 113 56
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación institucional y de programas a distancia.  6.46 130 36
García Aretio, Lorenzo . (2020) La tutoría en educación a distancia digital: sostén y facilitación de aprendizajes flexibles e híbridos.  6.46 216 29
García Aretio, Lorenzo . (2020) Retener a los estudiantes sin la presencia física del profesor.  6.46 140 72
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Por qué van ganando los sistemas educativos a distancia?.  6.46 128 48
García Aretio, Lorenzo . (2020) Mi intervención en el Congreso Pluma y Arroba (EaD y COVID-19).  6.46 142 20
García Aretio, Lorenzo . (2014) Por qué la educación a distancia (en línea).  6.46 167 28
García Aretio, Lorenzo . (2019) La simulación presencial del holograma.  6.46 122 83
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (III de VI). Especificación del diseño pedagógico.  6.46 143 43
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de alternativa múltiple.  6.46 118 116
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de definición, de ordenamiento y respuestas por pares.  6.46 168 62
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas objetivas. Las de respuesta limitada.  6.46 143 167
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.  6.46 191 22
García Aretio, Lorenzo . (2020) Conocimientos, compromisos y competencias en la docencia digital.  6.46 152 71
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bolonia y las competencias.  6.46 152 24
García Aretio, Lorenzo . (2020) Audio en educación. Radio y podcast.  6.46 171 226
García Aretio, Lorenzo . (2020) 2020-2021. ¿Estamos ante transformaciones educativas de calado?.  6.46 239 48
García Aretio, Lorenzo . (2016) Pedagógicamente, ¿cambia algo Internet?.  6.46 163 21
García Aretio, Lorenzo . (2020) Objetivos para mejor aprender, enseñar y evaluar.  6.46 150 80
García Aretio, Lorenzo . (2020) Defensa de tesinas (TFM) vía chat.  6.46 145 32
García Aretio, Lorenzo . (2020) De los exámenes presenciales a los exámenes en línea. El fraude.  6.46 140 297
García Aretio, Lorenzo . (2015) La lección magistral, ¿todavía?.  6.46 153 158
García Aretio, Lorenzo . (2016) La virtualización, los retos y la proyección de la EaD.  6.46 184 23
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cuántas dudas en la evaluación de aprendizajes en los sistemas a distancia? Mis recomendaciones a ANECA.  6.46 143 160
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo ha sido históricamente la evaluación en la UNED?.  6.46 127 29
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia. Vencer retos y superar desafíos.  6.46 214 152
García Aretio, Lorenzo . (2020) Temas actuales en la función tutorial a distancia (conversatorio).  6.46 184 26
García Aretio, Lorenzo . (2017) Enseñar y aprender a través de dispositivos móviles.  6.46 159 72
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia.  6.46 154 229
García Aretio, Lorenzo . (2016) La calidad de la educación a distancia es, al menos, similar a la de la educación presencial.  6.46 167 84
García Aretio, Lorenzo . (2020) Futuro de la educación universitaria: ¿más presencial, más en línea?.  6.46 119 47
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de evaluación más habituales en sistemas a distancia.  6.46 109 43
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.  6.46 149 89
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Es tan importante la evaluación? Sus finalidades.  6.46 109 175
García Aretio, Lorenzo . (2020) Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia.  6.46 165 25
García Aretio, Lorenzo . (2020) Los medios y recursos didácticos.  6.46 139 267
García Aretio, Lorenzo . (2020) Con el COVID-19, más bosque semántico.  6.46 150 61
García Aretio, Lorenzo . (2014) MOOC: una visión crítica.  6.46 164 15
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evolución de las Pruebas Presenciales en la UNED de España.  6.46 111 37
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia: una constante transformación (entrevista).  6.46 183 97
García Aretio, Lorenzo . (2020) Docentes universitarios, ¿des-conectados?.  6.46 153 66
García Aretio, Lorenzo . (2020) No temamos. La educación a distancia puede tener calidad, y mucha.  6.46 121 43
García Aretio, Lorenzo . (2020) Formatos educativo digitales en tiempos de pandemia. Los aprendizajes integrados (híbridos).  6.46 138 58

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